La propuesta de la prof. Luz Pearson atravesó todo los encuentros, es resultado del análisis de lo que sabíamos lo que mas nos costaba enseñar, lo que queríamos aprender...
eso y una consigna que era general y fundamental, que el trabajo genere AUTONOMÍA INTERACCIÓN RESPETO DE LO DIVERSO, APERTURA...
así llegué al tema que más me cuesta dar ...totalitarismos europeos y las herramientas que me interesaba profundizar...todas las que permitan que entre lo audiovisual al aula...
Lo que se me ocurrió para cruzar esos dos temas es hace que los chicos preparen propagandas políticas sobre el fascismo, dividiéndolos en a favor o en contra del modelo, la propuesta es que se filmen, usen escenas de un film trabajado en clase, vídeos de youtube, música, ambientación de época .. y luego editen un pequeño vídeo que es el producto final...
creo que este trabajo puede, por un lado, facilitar el aprendizaje del tema ya que con la sola búsqueda de material,la revisión, la edición lo explicado en clase previamente gana una gran profundidad y por otro facilitar la reflexión sobre la toma de posición y la subjetividad frente a la historia. Acá va el link de Cmap, nos vemos en unos días en el final... aplicaciones tics II Maridé miño
